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- 2026-03-25 发布于江西
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苏教版五年级上册数学教学计划及教案
一、学生基本情况分析
经过四年系统的数学学习,大部分学生对数学学习的积极性比较
高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的
发展,基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力。在课堂上
能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作、
与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,自主探
讨。
优势:知识面广,合作意识强,思维速度快。
不足:求知
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