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高中数学核心素养培养中的数学思维培养与跨文化交际能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中，如何通过数学思维培养与跨文化交际能力提升，实现学生核心素养的全面发展。通过分析数学思维与跨文化交际能力在高中数学教学中的重要性，以及目前教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学；核心素养；数学思维；跨文化交际能力

一、引言

（一）数学思维在高中数学核心素养培养中的重要性

1.数学思维是培养学生逻辑推理能力的关键

在高中数学教学中，数学思维作为一种基本的思维方式，对于培养学生的逻辑推理能力具有重要意义。数学思维要求学生在面对问题时，能够运用逻辑推理