15青春之光;学情回顾;同学们,上一节课我们学习了《青春之光》这篇课文,了解了黄文秀的感人事迹,体会了她“不忘初心、牢记使命、勇于担当、献”的崇高精神。今天这节课,我们继续学习这篇课文,品味文章的多种写作手法。;本文在塑造黄文秀的形象时,既有概括性的叙述,又有对外貌、行为、语言等的具体描写。请找出这样的例子,简要分析其表达效果。;(1)此后,黄文秀一有空就往村屯跑,不让她进门的,她就去两次、三次……有了它,黄文秀心里有底了。
(2)黄文秀说到做到。她从县里请来……在村里建起了电商服务站。
(3)在她的带动下,百坭村党支部……村支部的凝聚力和号召力越来越强,村民的心气干劲也越来越高。;(1
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