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中班主题优秀教案及教学反思《好玩的纸条》

活动目标：

1、体验和纸条嬉戏的乐趣。

2、培养幼儿的想象制造能力及动手表现能力。

3、初步了解纸的相关特征，例如：易折、易碎、轻快等性质。

活动预备：

纸条宝宝(用卡纸制作一个正在打招呼的纸条宝宝)、各种艳丽(红橙黄绿青)的纸条，各种材质的纸条、塑料筐，音乐，录音、透亮?????胶，用纸条做的金色假发、用纸条装扮好的布娃娃、圣诞老人头饰、沙包、玩具、系着长纸条的筷子等

活动过程：

一、请客导入

1、请客导入，让幼儿观看教师的表情，看看哪一个是我们今日最受欢迎的客人，引起幼儿爱好，引出纸条。

2、请幼儿闭上眼睛，教师变出一筐一筐的五彩缤纷的纸条

二、我的纸条有趣。

1、亲热接触纸条。

(1)睁开眼睛，拿一根你喜爱?的纸条(提示幼儿，纸条简单断，拿时不能抢，不能随地乱扔)

A、你的纸条是什么色彩的?

B、摸一摸，有什么感觉?

(2)你的纸条像什么?让幼儿发挥想象，充分叙述。(教师给以嘉奖)

2、纸条变变变。

(1)老师演示几种让纸条变形的办法，三角形、心形、圆形等吸引幼儿注重。教师的纸条还会变魔术呢，

(2)幼儿自主来变魔术。(教师给以嘉奖)

你们也来变变变，好不好?

(3)做成实物：金色假发

纸条和教师说，它想变成一个美丽的礼物送给女孩，女孩想不想要?屈.教师.