（最新）26年统编版八年级语文下册整本书阅读 《经典常谈》 怎样读知识性作品【精品课件】.pptx

整本书阅读《经典常谈》

怎样读知识性作品;新课导入;作者简介;作品简介;背景链接;1937年10月，教育家杨振声建议朱自清写一些有关中国文化的课文，这成为他写作《经典常谈》的直接缘起。而他在写作过程中遵循的标准也是完成一部“一般的读物”而非“考据的著作”。他希望读者能把这部书当作一只船，“航到经典的海里去”。;泛读《经典常谈》;关注目录;;;;;作品分类;第四部分;阅读方法指导;观其大略，把握全书。;以《说文解字第一》为例，小组合作：运用“观其大略”法，快速浏览，找出该篇介绍的核心知识、主要观点、思想方法。;篇目;把握条理，了解系统。;以《诸子第十》为例分析。