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基于初中英语阅读的互动式教学策略与实践探索论文

摘要：本文以初中英语阅读教学为研究对象，旨在探讨互动式教学策略在提高学生英语阅读能力方面的有效性和可行性。文章通过对互动式教学的理论基础和实践探索进行分析，提出了基于初中英语阅读的互动式教学策略，以期为广大英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语阅读；互动式教学；教学策略；实践探索

一、引言

（一）互动式教学的背景与意义

1.当前初中英语阅读教学的困境

随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越注重学生能力的培养。然而，在当前的初中英语阅读教学中，仍然存在一定的问题。例如，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和兴趣激发；学生