人教版七年级英语下册Unit 4 Eat Well 健康饮食宣传项目设计与展示 教案.docxVIP

人教版七年级英语下册Unit4EatWell:健康饮食宣传项目设计与展示教案

??一、单元整体分析(UnitOverallAnalysis)

??本单元“EatWell”隶属于人教版《Goforit!》七年级下册教材，核心主题语境为“人与自我”——“生活与健康”。单元A、B两部分已分别从听说和读写角度，围绕食物词汇、饮食习惯、健康饮食建议等基础语言知识展开。本教案所针对的SectionB的Project环节，是单元学习的综合输出与升华阶段。它超越了单一的语言知识操练，定位为一个基于真实问题解决的小型项目式学习任务。要求学生综合运用本单元及先前所学，以小组合作形式，完成一项面向校园社区的“健康饮食宣传”项目。这要求教师从“语言教学者”转化为“项目设计者与引导者”，指导学生经历从调研、策划、创作到展示、反思的全过程，实现语言能力、思维品质、学习能力与文化意识的融合培养，即英语学科核心素养的落地。

??二、项目化学习主题与驱动性问题(Project-BasedLearningThemeDrivingQuestion)

??1.项目主题：Designandpresenta“HealthyEatingCampaign”forourschool.

??2.驱动性问题：Howcanwe,asyoungadvocates,