家园社合作共育（微课版）项目三 章节题库及答案.docx

《家园社合作共育》章节练习题

项目三

一、判断题

1.托幼机构招待工作仅指教师在婴幼儿入园时进行的接待工作。（）

2.良好的晨间招待是婴幼儿在园一日生活的美好开端。（）

3.离园招待时，教师应主动向家长反映婴幼儿当天在园的情况。（）

4.特殊式招待主要面向在园老生，常规式招待主要面向新生。（）

5.约谈是指教师与家长的预约谈话，是双方围绕婴幼儿教育过程中共同关注的话题进行的深层次交流与沟通。（）

6.常规式约谈大多安排在学期初，主要针对婴幼儿的突出问题进行交流。（）

7.问题式约谈可解决婴幼儿、家长或集体活动的各类突发性、特殊性问题。（）

8.教师在约谈时应以权威者自居，强势引导