【测控指导】2021-2022学年高二历史人民版选修1(福建专用)课时训练：8.3-迅速崛起的日本-.docxVIP

三快速崛起的日本

课时过关·力量提升

1阅读下列材料:

材料一1872年,日本颁布第一个训练改革法令《学制》,文部省把大力进展学校训练、普及国民义务训练作为实施《学制》的首要任务,并投入大量的训练经费,并规定要开办工(机械、矿山)、农、水产、商业等10种实业学校,用以进行职业技术训练。1879年颁布的《教学大旨》突出强调日本文化训练的宗旨在于依据祖宗的训典,形成忠、孝、仁、义的思想品德。《训练救语》则要求臣民“一旦危急,则义勇奉公,以扶翼天壤无穷之皇运”。

材料二俄国1863年的《高校章程》和1864年的《初等国民学校章程》《文科中学和中学预备学校章程》等训练章程中主要有两个方面的内容:一是开办各类实科学校,二是开办古典文科中学、陆军幼年学校和教会学校。沙皇政府规定,只有在古典文科中学毕业的同学才能升入高校学习。古典文科学校的训练,是使同学把大部分的时间花在古典学科上,修业期长达八年。实际上同学都是贵族的子弟。陆军幼年学校是专为军官和贵族子弟设立的,这类学校留意军人纪律、强调尚武精神,重视“忠君”“爱国”思想的培育。与此同时,沙皇还保留了教会学校。此外,在1864年的《初等国民学校章程》中就明确规定,神学在各类学校教学科目中居首位,僧侣有担当老师的优先权。

请完成:

(1)依据材料,概括俄、日训练改革的异同点。

(2)结合材料及所学学问,分析俄、日训练改革对两国的影响。

参考