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集成学习赋能跨语言文本挖掘：关键问题与突破路径

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程持续推进的当下，国际交流与合作愈发紧密，不同语言间的信息交互呈爆发式增长。互联网的普及使得海量多语言文本数据得以产生和传播，涵盖新闻资讯、学术文献、社交媒体内容、商务文档等多个领域。据统计，互联网上的内容使用超过200种语言编写，且这一数字还在不断上升。面对如此丰富多样的语言资源，如何突破语言障碍，实现多语言文本信息的有效处理与知识发现，成为学术界和工业界共同关注的焦点，跨语言文本挖掘技术应运而生。

跨语言文本挖掘（Cross-lingualTextMining,CLTM）作为自然语言