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双减政策下—落实双减五项管理—管理制度

一、总则

（一）指导思想

为深入贯彻落实国家“双减”政策的核心精神，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长，我校结合教育教学实际，特制定本“五项管理”实施细则。本制度以学生为本，坚持立德树人根本任务，旨在通过科学、规范、有效的管理，优化育人环境，提升育人质量，引导学生养成良好习惯，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

1.育人为本，全面发展：将促进学生身心健康和全面发展作为出发点和落脚点，避免管理流于形式，真正服务于学生成长。

2.家校协同，内外联动：充分发挥学校主导作用，密切家校沟通，形成家校共育合力，共同营造良好氛围。

3.科学规范，精准施策：依据教育规律和学生身心发展特点，针对“五项管理”的不同内容，制定具体、可操作的措施，避免“一刀切”。

4.问题导向，持续改进：定期对实施情况进行评估与反思，及时发现问题，调整优化管理策略，确保各项要求落到实处。

（三）适用范围

本制度适用于我校全体学生及教职员工，并对学生家长具有指导意义。

二、作业管理

（一）严控作业总量与时长

学校建立作业总量调控机制，由教务处牵头，各年级组、备课组具体负责。每日书面作业完成时间平均不超过国家规定时长。班主任需协调本班各学科教师，合理分配作业量，确保学生有充足的自主学习和休息时间。

（二）提高