2024统编版一年级道德与法治下册 第15课《戴上红领巾》教案.pdfVIP

【新教材】统编版（2024）一年级下册道德与法治第15课戴上红

领巾教案

一、核心素养目标

1.政治认同：理解红领巾的象征意义，知晓佩戴红领巾的规范礼仪，

增强对红领巾的敬重之情，深化对少先队组织的认同与热爱，萌发作

为准少先队员的责任感。

2.道德修养：养成爱护红领巾、正确佩戴红领巾的良好习惯，培养尊

重组织、遵守礼仪的道德品质，提升自身文明素养。

3.健全人格：在学习佩戴红领巾、练习敬队礼的过程中，培养自信心、

自律性动手能力，塑造庄重得体、积极向上的人格。

4.责任意识：明确戴上红领巾后所肩负的责任，懂得珍惜红领巾的光

荣，主动以少先队员的标准严格要求自己，培养对集体组织的责任

意识。

二、教学重点

1.理解红领巾的象征意义，掌握正确佩戴红领巾的方法敬队礼的规

范姿势，牢记少先队宣誓呼号的核心内容。

2.养成爱护红领巾的良好习惯，懂得在不同场