分子和原子2025-2026学年九年级化学人教版上册.pptxVIP

3.1分子和原子

哇，好香啊蔗糖在水中一段时间后消失了你知道原因吗衣服为什么会干，且在太阳下晾干得更快？

学习目标1.了解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.能用微观粒子（以分子为例）的观点解释生产、生活中的一些常见现象。

物质是由分子、原子等微观粒子构成的。通过移走硅原子构成的文字相同点放大1000万倍获得的酒精分子的图像

阅读课本48页内容，说一说你了解到了分子的哪些信息？性质1：分子的质量和体积都很小

资料卡片1浓氨水显碱性，易挥发出氨气，氨气极易溶于水，且氨气遇水生成氨水。2酚酞溶液遇碱性物质变红。

活动3：阅读课本第48-49页，请你找出能说明物质是由分子、原子等微观粒子构成的事例。现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象通过移走硅原子构成的文字

探究二、分子的基本性质活动1：阅读课本第48页内容，请找出体现分子的质量和体积很小的数据，并举例说明数据的大小。1滴水中的水分子：1.67×1021个1个水分子的质量：3×10-26kg用10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数需要3万多年才能数完。

(1)分子是保持物质化学性质的唯一粒子(2)分子是保持物质性质的最小粒子活动2：根据上述表格得出的结论，判断下列描述是否正确，并解释原因。（1）（2）描述都是错误的（1）原子也能