原创力文档北师大版小学数学二年级数学上《做家务》教学设计
教学目标：
1、通过摆筷子的真实情境，让学生体会数学存在于生活中，从而激发学生
学习数学的兴趣。
2、使学生理解乘法口诀的意义，学习编、记、用2的乘法口诀，理解2的
乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用。
3、培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力。
教学过程：
一、创设情境。
课件出示情境图。
你们在家里帮妈妈做家务吗？小明和大家一样，也是个勤快的孩子，今天
小明家来了许多客人，他帮妈妈做什幺家务呢？
学生观察回答后，借机教育学生要体会长辈的辛
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