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基于核心素养的初中英语课堂教学中学生阅读理解能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语课堂教学中，如何培养学生阅读理解能力。通过分析当前初中英语阅读教学存在的问题，提出相应的教学策略，为提高学生阅读理解能力提供理论依据和实践指导。

关键词：核心素养；初中英语；阅读理解；教学策略

一、问题的提出

（一）当前初中英语阅读教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新性

在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，如逐句翻译、语法解析等，导致学生对阅读材料缺乏兴趣，难以激发学生的学习积极性。长此以往，学生阅读理解能力难以得到有效提升。

（200字）

2.学生阅读理