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趣味数学教学反思5篇

作为一名教师要总结教学的得失与成败，学会教学反思，写教学反思的目的就是为了帮助我们及时发现自己的不足，以下是本店铺精心为您推荐的趣味数学教学反思5篇，供大家参考。

趣味数学教学反思篇1

《统计与可能性》这一课，主要研究可能性相等的情况，本节课是用实验来验证可能性相等这种情况的，但实际上通过实验基本上是不可能来验证可能性相等的，比如：让学生做的实验：袋子里三个白球，三个黄球，每次摸出一个球。最后学生摸出的白球个数与黄球个数基本都是不相等的，而告诉学生说可能性相等，总觉得不妥，在摸之前让学生