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- 2026-03-25 发布于湖南
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整理和复习义务教育人教版二年级下册数量间的乘除关系知识回顾回顾一下,本单元学习了哪些知识?有什么新的收获?我知道了一个数的几倍是什么意思。例如,5的3倍就是指3个5,和乘法的含义相同。是的3倍我会用线段图表示数量之间的倍数关系。是的3倍我知道了这些数量关系,还会用数量关系正确列式。在解决问题时,我会根据已知条件提出可以解决的问题,也会根据问题补充合适的条件。巩固应用1.填一填。(1)苹果有()个,草莓有()个,苹果的个数是草莓的()倍。1243(2)6个7的和就是7的()倍,8的5倍就是求()个()的和。658(3)48里面有()个8,48是8的()倍。662.公园的湖里去年飞来了8只过冬的天鹅。由于生态环境的改善,今年飞来过冬的天鹅数量是去年的4倍。今年飞来过冬的天鹅有多少只?8×4=32(只)答:今年飞来过冬的天鹅有32只。【教材P39T1】3.小亮星期五写了6个毛笔字,星期六写了18个毛笔字。小亮星期六写的毛笔字是星期五的几倍?18÷6=3答:小亮星期六写的毛笔字是星期五的3倍。【教材P39T2】(1)舞蹈兴趣小组有9名男生,女生人数是男生的3倍。女生有多少人?舞蹈兴趣小组一共有多少人?9×3
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