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- 2026-03-26 发布于山东
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夯实基础;;复习策略与方法;;夯实基础;夯实基础;;多角度调动学生积极性;(二).复习策略;一轮复习课流程案例;复习课流程案例;复习课流程案例;自编资料;环节三:精讲点评;科学讲评,提升能力
(1)精:目标要明确,掌控增和减,要精讲精练精评;备学情,学生会的不讲,讲了也不会的不讲;不要讲多、讲深、讲难。
(2)清:讲清如何审题、还原解题思路和方法。注重提炼方法,培养解题思维。回归教材。
(3)结:归纳考点的核心知识和方法。;复习策略与方法;
;
;夯实基础;2.目标学生过关过手;;;;第二大题:15基础填空题;第二大题:15基础填空题;第二大题:15基础填空题;第二大题:15基础填空题;二轮复习课流程案例;实验现象;(二)考点:;实验数据处理;实验三中,样品质量为mg,加入稀硫酸体积为V1mL,
加入氯化铵溶液体积为V2mL,右侧针筒最后读数为V3mL,则反应生成CO2体积为______________mL。
该实验条件下,CO2密度为dg/mL,则该样品中碳酸钙质量分数表达式为_________________________。
;;2.信息的加工。
(1)宏观实验:
抓住实验三要素(操作、药品、装置)和三环节:
三要素(操作、药品、装置)→现象→结论的辩证关系
(2)数字化实验:
注意数据的分析与处理
①数据往往是宏观实验的现象
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