部编版小学语文四年级下册第14课《母鸡》试讲教学设计参考.docxVIP

部编版小学语文四年级下册第14课《母鸡》试讲教学设计参考

一、课题信息

*课文名称：《母鸡》

*年级：四年级下册

*课时：1课时(本课设计以一课时为基础，可根据实际情况拆分或调整)

二、教材分析

《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的散文。课文以作者对母鸡的情感变化为线索，先写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，表达了作者对母鸡的讨厌；然后笔锋一转，细致描写了母鸡成为母亲后，负责、慈爱、勇敢、辛苦的形象，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，从而表达了作者对母鸡由讨厌到不敢再讨厌，乃至尊敬的情感转变。

本文语言风格朴实自然，充满生活气息，情感表达真挚强烈。通过对比手法的运用，使母鸡的形象更加鲜明，作者的情感变化也更加突出。对于四年级学生而言，学习本文不仅能感受母爱的伟大，更能学习作者观察生活、细致描写以及通过具体事例表达情感的方法。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，感受作者对母鸡情感的变化。

*学习作者抓住特点描写事物的方法，体会对比手法在文中的作用。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，体会作者情感。

*引导学生抓住关键词句，品味语言，感受母鸡作为母亲的伟大。

*通过对比阅读，体会作者在不同