2022-2021学年高一物理人教版必修一教案：3.5-力的分解-Word版含答案.docxVIP

人教版必修一第三章第5节力的分解教学设计

新设计

???????依据新课标的教学理念，进一步加强师生互动，以同学为中心老师做好引导工作，培育同学自主学习力量，留意提高同学实践、观看、分析、思考物理问题的力量。

2教学目标

依据新课程标准，我设计如下的三维目标。

1．学问与技能

（1）生疏力的分解同样遵守平行四边形定则，无条件分解可以有很多解。

（2）知道力按作用效果分解，并能依据具体状况运用力的平行四边形定则求解分力。

?2、过程与方法

????（1）会用直角三角形的学问计算分力。

???（2）强化“等效替代”的物理思维方法，培育同学分析问题和解决问题的力量。

?3．情感态度与价值观

?（1）在实际问题的试验探究过程中培育同学的合作精神。

??（2）通过分析实际问题，激发同学的学习爱好。

??（3）让同学初步体会到物理学的和谐美和统一美。

3学情分析

同学通过前面学问的学习，已把握了合力与分力的等效替代的方法，并通过力的图示法生疏了力的平行四边形定则，为本节课的探究学习奠定基础。但是现在的同学很少参与一些必要的家务劳动所以对很多生活实例也不太清楚，对试验结论的描述也不够精确?????。另外计算分力需用到三角函数，这对同学又是一难点。

4重点难点

教学重点：1、理解力的分解是力的合成的逆运算，在具体状况中运用平行四边形定则。

?????????????????2、