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高中化学：实验探究式教学在“化学反应原理”课程中的应用与探讨论文

摘要：本文以高中化学“化学反应原理”课程为研究对象，探讨实验探究式教学在其中的应用及其效果。通过分析实验探究式教学的特点和优势，以及结合具体教学实例，阐述实验探究式教学在激发学生兴趣、培养学生科学素养等方面的积极作用。

关键词：高中化学；实验探究式教学；化学反应原理；教学应用

一、引言

（一）实验探究式教学的背景与意义

1.实验探究式教学作为一种新型的教学模式，旨在通过学生的动手实践和探究活动，培养学生的创新能力和科学素养。在高中化学“化学反应原理”课程中，实验探究式教学具有得天独厚的优势，有助于提高学生的学习兴趣，激发学生的