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《小学生防汛、防溺水安全教育》教案

一、教学目标

1.认知目标：使学生了解汛期可能发生的自然灾害（如暴雨、洪水）及溺水事故的危害性，认识到防汛、防溺水的重要性；掌握基本的防汛、防溺水常识和自救互救的简单技能。

2.技能目标：初步学会识别危险水域和汛期危险环境，能够基本判断安全与危险；初步掌握遭遇洪水或溺水时的正确求救方式和简单自救方法，特别是强调未成年人不能盲目下水救人。

3.情感态度与价值观目标：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，增强安全防范意识和自我保护能力，自觉遵守防溺水安全规定，养成良好的安全行为习惯。

二、教学对象

小学一至六年级学生（可根据不同年级学生认知特点调整内容深度和互动方式）

三、教学时长

建议1-2课时（每课时40分钟）

四、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含防汛、防溺水相关图片、短视频、动画等素材）；准备防汛、防溺水安全知识问答卡片；绘制简单的危险水域示意图；准备一些安全警示标志图片（如“禁止游泳”、“水深危险”等）；可选：救生圈、长竹竿、绳子等救援工具模型（或实物）。

2.学生准备：预习防汛、防溺水相关安全常识（可由教师提前布置简单的家庭作业，如和家长一起阅读安全手册）。

五、教学过程

（一）导入新课：情景再现，引发关注（约5-7分钟）

1.谈话导入：

*教师：“同学们，我们都喜欢玩水，夏天天气热，水边更是