1.2 男生女生 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册 (3).docxVIP

1.2男生女生教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本课隶属于统编版道德与法治七年级下册第一单元“青春时光”，是承接上一框“悄悄变化的我”、聚焦青春期性别认知与人际交往的核心课时，同时为后续“青春萌动”“集体生活”等内容筑牢认知根基，在整册教材的育人体系中起到承上启下的关键作用。教材立足青春期学生身心发展规律，从性别差异认知、性别优势互补、异性健康交往三个维度展开内容编排，贴合七年级学生对性别话题的好奇心理与交往困惑，紧扣2022年新课标提出的道德修养、健全人格、责任意识核心素养，引导学生摒弃性别偏见、树立平等尊重的交往观念，学会理性处理青春期异性关系，塑造健康向上的青春心态，助力学生适应校园人际交往、完善自我人格塑造。

二、教学目标（贴合2022新课标，分层递进设计）

（一）学习理解目标

能够清晰梳理男生女生在生理、性格、思维、兴趣等方面的性别差异，准确区分生理性别与社会性别角色认知，认清性别刻板印象的弊端；熟记男生女生各自的独特优势，理解异性正常交往的核心意义，初步建立平等、尊重的性别认知观念，夯实道德修养与健全人格的基础认知。

（二）应用实践目标

能够结合校园生活实例，客观看待自身与异性同学的性别特点，主动欣赏异性优势、摒弃偏见思维；掌握异性交往的基本准则与分寸，在小组合作、班级活动等真实场景中，践行文明、适度、尊重的交往方式，学会化解异