8.2 做中华传统美德的践行者 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

8.2做中华传统美德的践行者教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本课隶属于统编版道德与法治七年级下册第三单元“传承中华优秀传统文化”第八课第二框，是承接前一框“认识中华传统美德”的实践延伸课，也是落实新课标道德与法治学科核心素养的关键载体。教材立足初中生生活实际，跳出单纯的理论认知，聚焦“践行”这一核心，引导学生从知晓美德内涵转向落实美德行动，搭建起传统文化与现实生活的桥梁。

本课内容紧扣新课标“政治认同、道德修养、健全人格、责任意识”四大核心素养，通过解读中华传统美德的时代价值、梳理践行美德的具体路径、引导学生在生活中落地践行，帮助学生树立文化自信，涵养良好道德品质，树立责任担当意识。教材选取贴近学生的生活案例、经典典故与时代楷模事迹，兼顾传统文化底蕴与现实育人价值，契合七年级学生从感性认知到理性践行的成长规律，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实基础。

二、教学目标（贴合2022新课标，分层递进设计）

（一）学习理解目标

1.精准识记中华传统美德的核心践行范畴，明晰自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等美德的基本内涵，厘清传统美德与当代生活的内在关联。

2.结合教材案例与经典典故，理解中华传统美德是中华民族生生不息的精神滋养，是新时代道德建设的宝贵财富，感知美德传承的必要性与重要性。

3.对照新课标道德修养要求，梳理践行传统美