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《科学争议研究》课程简介

一、课程基本信息

课程编号：xxx

课程名称：科学争议研究

英文名称：AStudyonScientificControversies

课程属性：通识教育选修课

总学时：32

总学分：2

周学时：2

先修课程：科学技术哲学；科学技术史

考试形式：写作课程论文

适用专业：

二、课程教学目的

随着科学、技术和生产的日益一体化，科学频繁卷入公共争议之中，如转基因主粮的安全性、气候变化及生物医药的社会伦理后果等。科学争议的复杂性在于专家、政府和公众的话语权、知识论角色及责任的匹配和协同。对科学争议的恰当回应涉及对科学概念的反思、科学与社会的关系的重建以及科学争议的分析框架的设计等。课程内容主要包括：1.中西语境下的科学概念；2.科学争议简史3.科学与社会的传统关系及其调整；4.科学争议的分析框架；5.科学争议的案例分析。课程目标是使学生了解科学争议的历史及当前状况、科学争议的分析框架，并能够运用所学理论知识对现实争议问题进行分析。

三、教学基本要求

课前阅读必读文献并提交读书报告（10分），参与课堂讨论（10分），英文电影讨论及书面提纲（10分），期中小论文（不少于2000字，20分），期末课程论文（不少于3000字，50分）

四、课程基本内容及学时分配

第1周（每周2学时，以下不再注明）

引言：科学争议的挑战

（技术）科学争议的涌现，转基因食物