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初中生科技创新活动参与意愿与同伴互动关系研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生参与科技创新活动的意愿及其与同伴互动之间的关系。通过对初中生群体进行问卷调查和实地访谈，分析影响其参与科技创新活动的内在动机和外部环境因素，特别是同伴互动对其参与意愿的促进作用。研究发现，同伴互动在激发初中生科技创新兴趣、提升参与信心和形成良好创新氛围方面具有显著影响。基于此，提出优化同伴互动机制、构建积极科技创新环境的建议，以期为提升初中生科技创新能力提供实践指导。

**关键词**：初中生；科技创新活动；参与意愿；同伴互动

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**一、引言与背景**

在当今科技迅猛发展的时代，培养青少年的科技创新能力已成