大班安全教案：不跟陌生人走.docxVIP

大班安全教案：不跟陌生人走

活动目标

1.认知目标：初步了解陌生人的含义，知道不能轻易相信陌生人的话，不随便跟陌生人走。

2.能力目标：学习识别陌生人的一些常见引诱手段，初步掌握遇到陌生人纠缠时的简单自我保护方法。

3.情感目标：增强自我保护意识，体验自我保护的重要性，培养初步的安全防范意识和能力。

活动准备

1.物质准备：

*相关图片（陌生人、警察、保安、老师、爸爸妈妈等）。

*情景表演所需道具（如糖果、玩具、书包等）。

*绘本故事《不要跟陌生人走》（或自编故事）。

*PPT课件（包含不同情景图片和简单动画）。

2.经验准备：幼儿已有一定的生活经验，知道自己的姓名、父母姓名及电话（教师可视情况调整）。

活动过程

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.故事导入：

教师：“小朋友们，今天老师给大家带来了一个关于小兔子的故事，我们一起来听听小兔子遇到了什么事。”

（教师讲述绘本故事《不要跟陌生人走》或自编故事，故事内容围绕小兔子拒绝陌生人诱惑，安全回家展开。）

2.提问引出主题：

教师：“故事里的小兔子遇到了谁？那个阿姨小兔子认识吗？”（引导幼儿说出“陌生人”）

教师：“那个陌生的阿姨想带小兔子去哪里？小兔子答应了吗？为什么？”

教师：“如果是你，你会跟那个陌生的阿姨走吗？”

（通过提问，初步引出“陌生人”的概念及“不跟陌生人走”的意