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高职教研室活动记录

一、活动基本信息

*活动主题：专业课程思政元素深度挖掘与教学实施路径研讨

*活动时间：本学期第若干周星期几下午X点-X点

*活动地点：教研室办公室/线上会议平台

*主持人：（教研室主任姓名）

*参与人员：（教研室全体教师姓名，可简述为“教研室全体教师，XX老师因XX原因请假”）

*记录人：（记录人姓名）

二、活动背景与目的

为深入贯彻落实立德树人根本任务，响应国家关于加强和改进新时代思想政治工作的号召，切实将课程思政建设要求融入专业人才培养全过程，本教研室特组织本次专题研讨活动。旨在统一思想认识，共同探索各专业课程中思政元素的有效挖掘方法，研讨将思政教育自然融入课堂教学的具体路径与实施策略，提升专业课程的育人功能，培养德技并修的高素质技术技能人才。

三、活动主要内容与过程纪要

（一）专题学习与政策解读

活动伊始，教研室主任（姓名）带领全体教师重温了近年来国家及教育主管部门关于课程思政建设的系列文件精神，重点解读了《高等学校课程思政建设指导意见》中与高职教育及本专业领域相关的要求。主任强调，课程思政并非简单的“思政课程”搬家，而是要立足专业特色，将社会主义核心价值观、工匠精神、职业素养、创新精神等思政要素有机融入专业知识传授和能力培养之中，实现“知识传授”与“价值引领”的同频共振。

（二）典型案例分享与研讨