高中数学第一章三角函数1.6三角函数模型的简单应用1.pptxVIP

1.6三角函数模型简单应用教学目标:能力目标：让同学们体验一些含有周期性改变规律实际问题数学“建模”思想,从而培养学生建模、分析问题、数形结合、抽象概括等能力．情感目标：让同学们切身感受数学建模过程，体验数学在处理实际问题中价值和作用，从而激发学生学习兴趣，培养锲而不舍钻研精神；培养学生勇于探索、勤于思索精神。一课时1/12

例1如图,某地一天从6～14时温度改变曲线近似满足函数y=Asin(ωx+φ)+b(1)求这一天最大温差;(2)写出这段曲线函数解析式.61014yT/℃xt/h102030O2/12

解:(1)最大温差是20℃(2)从6～14时图象是函数y=Asin(ωx+φ)+b半个周期图象61014yT/℃xt/h102030O将x=6,y=10代入上式,解得所求出函数模型只能近似刻画这天某个时段温度改变,所以应该尤其注意自变量改变范围所以3/12

二分之一径为3m水轮如图所表示，水轮圆心O距离水面2m，已知水轮每分钟转动4圈（逆时针），假如当水轮上点P与O处于同一水平面时开始计时。（1）点P第一次抵达最高点大约要多长时间？（2）将点P距离水面高度h(m)表示为时间t(s)函数；例题2hOtPp＇4/12

hOtp解：从图中读出信息(1)、T=15’,P点第一次抵达最高点用了四分之一个周期，时间为:??MN5/12

体验探究三角函数离我们有