《中国建筑的特征》教案.docxVIP

《中国建筑的特征》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生理解并概括中国建筑的九大基本特征，把握其核心精神。

*学习本文作为科学小品文（说明文）的写作特点，体会其条理清晰、语言准确又兼具生动性的表达。

*引导学生关注文中运用的多种说明方法，如举例子、作比较、打比方等，并理解其作用。

*积累文中重要的词语，特别是关于建筑的专业术语，如“斗拱”、“额枋”、“举折”、“起翘”等。

2.过程与方法：

*通过问题引导、小组讨论、文本细读等方式，培养学生筛选信息、概括要点、提炼主旨的能力。

*鼓励学生联系生活实际和已有的知识储备，加深对中国建筑特征的理解和认同。

*引导学生品味梁思成先生文字中蕴含的对中国传统文化的深厚情感和理性思考。

3.情感态度与价值观：

*感受中国建筑的独特魅力和深厚的文化底蕴，增强民族自豪感和文化自信。

*理解并尊重中国传统建筑文化，培养对文化遗产的保护意识。

*学习梁思成先生严谨的治学态度和对传统文化的热爱与坚守。

二、教学重难点

1.教学重点：

*准确理解和概括中国建筑的九大基本特征，特别是其中最能体现中国建筑精髓的特征（如木框架结构、斗拱、屋顶等）。

*学习本文条理清晰、层次分明的说明顺序和准确、简明、生动的语言特点。

2.教学难点：

*理解“文法”、“词