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幼儿园心理健康教案《微笑的魅力》

活动名称：微笑的魅力

年龄段：中班（4-5岁）

活动领域：健康（心理健康）、语言、社会

活动目标：

1.认知目标：认识微笑是一种积极友好的表情，知道微笑可以传递快乐。

2.情感目标：体验微笑带来的愉悦感受，愿意用微笑表达自己的友好和快乐。

3.技能目标：尝试在不同情境下运用微笑与他人打招呼、表达友好，初步学习用微笑缓解轻微的紧张或陌生感。

活动准备：

1.物质准备：

*PPT课件：包含不同人物（小朋友、老师、爸爸妈妈）微笑的图片，以及一些小动物微笑的图片；几张表现不同情绪（如哭泣、生气、开心/微笑）的表情图。

*小镜子人手一面。

*轻松愉快的背景音乐（如《幸福拍手歌》片段或其他温馨儿歌）。

*歌曲《表情歌》或《微笑歌》（可选）。

*“微笑小天使”贴纸若干。

2.经验准备：幼儿对常见的基本表情有一定的认知和体验。

活动过程：

一、开始部分：歌曲导入，激发兴趣

1.律动热身：播放轻松愉快的背景音乐，教师带领幼儿做一些简单的面部表情操，如“挤挤小鼻子”、“撇撇小嘴巴”、“睁大小眼睛”，最后定格在“哈哈大笑”和“甜甜微笑”的表情上。

2.谈话引出主题：“小朋友们，刚才我们做了很多有趣的表情，你们觉得哪个表情让你感觉最舒服、最开心呢？”（引导幼儿说出“微笑”）“今天，我们就一起来聊聊关于