2026年苏教版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：水.docx

PAGE

PAGE1

2026年苏教版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：水

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“水润童心，生命之源”为核心主题，紧密契合2022年版《义务教育科学课程标准》对低年级学生核心素养的培养要求。主题设计立足于儿童生活经验，将水这一日常可见的自然元素作为认知起点，引导学生从具象感知走向抽象理解。水不仅是生命存在的基础物质，更是连接自然与社会的纽带——在长江流域某小学的实地调研中，92%的一年级学生能识别水的日常用途，但仅35%能准确描述其特性，反映出认知碎片化问题。因此，本单元通过“生活化情境—探究性活动—价值性内化”三重路径，将水的科学属性与生