小学生心理健康与辅导：小学生性别角色辅导PPT教学课件.pptx

第十单元小学生性别角色辅导

目录第一节性别角色概述第二节性别角色发展理论第三节小学生性别角色的发展与辅导

1.了解性别角色的相关概念,以及小学生性别差异的表现和影响因素。2.理解小学生性别角色发展的相关理论。3.掌握小学生性别角色的发展特点及辅导方法。知识目标通过对性别角色相关知识的学习,帮助小学生形成正确的性别概念,培养小学生健康的性别角色理念。素养目标

知识脉络

林涛(男孩)在刚入学时,就像其他许多小男孩一样,对“男孩应该怎么做”有着自己简单的理解:男孩应该喜欢蓝色,喜欢玩汽车和机器人,不应该表达太多的情感。在一次课堂活动中,老师让学生们画出他们最喜欢的事物,