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- 2026-03-26 发布于四川
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一、指导思想
本学期,我校小学数学教研组将继续秉持“立德树人”的根本任务,以《义务教育数学课程标准》为指导,紧密围绕学校本学期的教育教学工作重点,聚焦数学核心素养的培养。我们将以深化课堂教学改革为核心,以提升教师专业素养为关键,以提高教学质量为目标,积极开展富有实效的教研活动,努力促进学生数学学习能力与思维品质的全面发展,推动我校小学数学教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标
1.深化课程理解:组织教师深入研读新课标,准确把握教材内涵与编写意图,将核心素养的培养目标有效融入日常教学。
2.提升课堂效能:聚焦课堂教学,探索高效、生动的教学模式,倡导启发式、探究式、互动式教学,切实提高课堂教学质量。
3.促进专业成长:通过集体备课、课例研讨、专题学习等多种形式,为教师搭建学习与交流的平台,提升教师的教研能力和教学水平。
4.加强教研实效:规范教研活动流程,丰富教研活动内容,确保教研活动有主题、有过程、有反思、有成果,增强教研活动的针对性和实效性。
5.培养数学素养:关注学生数学学习兴趣的激发和良好学习习惯的养成,通过多样化的数学活动,提升学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
三、主要工作与措施
(一)深化课程理解,把握教学方向
1.组织课标教材研读:定期组织教师学习《义务教育数学课程标准》,特别是关于核心素养、课程内容、学业质量等方面的阐述。结合各年级教
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