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基于混合式学习的初中英语跨文化交际能力培养模式构建与实践论文

摘要：本文以混合式学习为手段，探讨初中英语跨文化交际能力培养模式的构建与实践。通过分析当前初中英语教学现状，提出混合式学习在跨文化交际能力培养中的重要性，旨在为我国初中英语教育改革提供有益参考。

关键词：混合式学习；初中英语；跨文化交际能力；培养模式

一、背景分析

（一）初中英语教学现状分析

1.英语教学过于注重基础知识传授，忽视跨文化交际能力的培养

在我国初中英语教学中，教师往往将重点放在语法、词汇等基础知识的传授上，而忽视了跨文化交际能力的培养。这导致学生在学习英语过程中，难以理解西方文化背景，进而影响其在实际交际中的表现。以