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北京市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）（2025年版）

为贯彻落实国家人工智能发展战略，推动基础教育阶段人工智能教育的系统化、规范化实施，北京市教育委员会组织专家团队，在深入调研国内外人工智能教育发展现状的基础上，结合北京市教育实际，制定本纲要。本纲要是指导北京市中小学开展人工智能教育教学工作的纲领性文件，旨在构建具有首都特色的人工智能教育体系，为培养适应智能时代发展需求的创新型人才奠定基础。

一、课程定位与价值

人工智能作为引领未来的战略性技术，正在深刻改变人类的生产生活方式和思维模式。在基础教育阶段开展人工智能教育，是落实国家创新驱动发展战略的重要举措，也是培养未来公民核心素养的关键途径。

（一）面向人人的普及性课程

本课程面向北京市所有中小学生，旨在通过系统化的人工智能知识普及和能力培养，全面提升学生的人工智能素养。课程内容设计充分考虑不同年龄段学生的认知特点和学习需求，确保每位学生都能获得与其发展水平相适应的学习体验。通过基础性、普适性的课程内容，引导学生认识人工智能技术的基本原理和应用场景，培养其运用人工智能思维分析和解决问题的能力。

课程实施过程中将特别关注教育公平问题，通过优质教育资源的均衡配置和差异化教学策略，确保不同学习基础的学生都能获得成长机会。同时，课程还将建立动态评估机制，持续跟踪学生的学习进展，及时调整教学方案，实现个性化发展。

（二）面向整体的常态