1.3 学会自我保护 教案 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

1.3学会自我保护教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本节课选自统编版道德与法治七年级下册第一单元第三课时，是衔接“青春的邀约”与“法治教育”的关键内容，聚焦青春期学生自我保护意识与能力的培养，贴合初中生身心快速发展、社会阅历不足、防范意识薄弱的认知特点。教材立足2022年道德与法治新课标提出的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，以生活场景为载体，引导学生认识身边潜在危险、掌握防护方法、树立法治防护思维，既是对青春期健康成长教育的延伸，也是法治观念培育的基础环节，帮助学生筑牢自我防护底线，塑造健全人格，为后续法治专题学习、责任意识培养奠定坚实基础。

教材内容贴近学生日常校园生活、家庭生活与社会出行场景，摒弃枯燥理论灌输，通过案例探究、情景辨析、实践演练等形式，让抽象的自我保护知识转化为可操作的行为技能，兼顾知识性与实践性，契合初中生具象思维为主、逐步向抽象思维过渡的认知规律，实现知识传授、能力培养与素养提升的有机统一。

二、教学目标

（一）学习理解目标

结合生活实例，准确识别校园、家庭、社会场景中常见的安全隐患与侵害行为，清晰掌握自我保护的核心内涵，牢记基本的安全防护常识与法律依据，初步建立“危险预判—主动防范”的思维意识，夯实自我保护的知识基础，落实法治观念、健全人格素养培育要求。

（二）应用实践目标

能够结合具