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2026年辽师大版一年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：电脑使用小常识

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“电脑使用小常识”为核心主题，立足于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的指导思想，聚焦小学低段学生数字素养启蒙的关键阶段。主题设计紧密围绕“生活化、游戏化、安全化”三大原则，将抽象的信息技术知识转化为儿童可感知、可操作、可体验的日常情境。在当代教育信息化浪潮中，据教育部2025年基础教育信息化发展报告显示，全国92.7%的城市小学已实现多媒体设备全覆盖，但一年级学生对电脑的认知仍停留在“玩具化”层面，存在误操作、用眼过度等隐患。本单元通过