面向2035的普通高中“活泼泼地”教学文化的变革--以江苏省震泽中学为例_20260325_060931.docx

研究报告

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面向2035的普通高中“活泼泼地”教学文化的变革--以江苏省震泽中学为例

一、背景与意义

1.1面向2035的教育改革背景

(1)在全球范围内，随着经济、科技和社会的快速发展，教育改革已成为各国提升国家竞争力、实现可持续发展的重要战略举措。我国作为世界第二大经济体，对教育的重视程度日益提高。面向2035，我国教育改革正处于关键时期，必须紧跟时代步伐，深化教育改革，以培养适应新时代要求的高素质人才。

(2)我国教育改革面临诸多挑战。首先，教育资源分配不均，城乡、区域之间教育水平差距较大，影响教育公平。其次，教育内容陈旧，教学方法单一，难以满足学生个