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中班主题优秀教案及教学反思《种子的旅行》

活动目标

1.了解种子的传扬方式。

2.知道种子的来源。

活动预备

1.蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的;蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的。

2.教学挂图。

活动过程

1.知道种子的来源。

老师：你们知道这些是什么吗?

依次出示蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的。

引导幼儿看图回答。

老师：你们知道它们的种子宝宝都是什么吗?它们都长什么样子?

引导幼儿大胆回答。

出示蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的，引导幼儿看图认物。

老师：你们想不想知道蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的种子宝宝是怎么诞生的?

先请幼儿猜一猜，然后老师赋予常识叙述。

2.了解种子的传扬方式。

老师：秋天到了，种子宝宝渐渐地长大了，它们都想离开妈妈去别的地方旅行，可是它们没有手，没有脚，不能自己走，这可难坏了种子宝宝们，可是它们都很聪慧，各自想出了一个好方法，那小伴侣猜一猜它们各自想出了什么好方法呢?

老师引导幼儿发挥想象逐一叙述。

老师：小伴侣想出的方法又多、又好，特殊棒，小伴侣以后要是看到了子宝宝，就把咱们的好方法告知它们好不好?文.章出自屈a教师教.案网今日教师带来了一幅美丽的图画，这上面就有种子宝宝旅行的办法，请小伴侣仔细看图后告知教师它们分离是怎么旅行的。

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