表内乘法二课时解决问题：单价×数量=总价应用与实践.pdfVIP

第3解决问题

▶教学内容

P78例3，完成P79“练习十九”中第1~5题。

▶教学标

.初步学会根据乘法的意义，解决生活中有关求总价的实际问题，初步渗透

“单价×数量＝总价”这一数量关系。

2.初步培养学生从具体的生活情境中发现问题，根据问题筛选有用信息进而解决问

题的能力。

3在解决问题的过程中，使学生感受到数学知识与日常生活的联系，培养学生的应

用意识。

▶教学

根据乘法的意决求总价的实际问题。

▶教学点

能根据问题筛选有用信息，选择正确方法解决问题。

▶教学准备

课件。

▶教学

、复习旧知识导入新课

．练习

课件出示题目，学生说得数。课件出示题目，学生说得数。

．忆决问题的本步

师：，请一下，以前我们解决问题时是按照哪三步进行思考的？

【

学情预设】有学生可能说出：知道了什么？怎样解答？解答正确吗？

师：今天我们继续按照这三个步骤解决问题。（板书课题：解决问题）

、自主合作，探究新