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S市D小学五年级学生数学运算能力调查分析
摘要
计算贯穿了整个小学阶段的学习,尤其对于已经系统的学习了计算,开始接触未知数的五年级学生来说,他们正处于从具体运算转变为形式运算的年龄阶段,这个阶段学生的运算能力培养尤为关键。本文的研究对象是常熟市D小学五年级,通过文献研究法、问卷调查法等方式对常熟市D小学五年级学生的运算能力进行调查研究,根据数据内容,分析影响学生运算能力原因,为了激发学生运算兴趣、帮助学生养成良好的学习及运算习惯,对提升五年级学生的培养运算能力提出一些建议。
关键词:小学生运算能力文本分析
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一、前言……………
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