弧度制课件-高一下学期数学北师大版(1).pptxVIP

弧度制

1、判断下列结论是否正确.（正确的打“√”，错误的打“×”）?√×√√?B自学检测

追问：角的度量是否也可以用不同的单位制呢?情景导入弧度1、在生活中，度量物体的长度可以用米、英尺、海里等，度量物体的质量可以用千克、斤、磅等，你能不能举一些这样的生活例子？它们之间有什么共同特征？答：发现同一个量可以用不同的单位制进行表示

角度制：规定周角的为1度的角，这种用度作为单位来度量角的大小跳水运动员空中旋转2圈计算：720°+1080°=发现：角度制在计算时是非常不方便的，所以今天学一种新的刻画角的大小的方法：弧度制情景导入

问题1：（1）如图，在半径为r的圆中，，∠AOB=α．回忆初中所学知识，弧长l如何用圆心角α来表示？OABα解析：由弧长公式得思考：α与有什么关系？讲授新知

讲授新知AB30°O探究：如图对于圆心角α=30°，当α=60°？???函数关系?

归纳：弧度数与实数的对应关系，正角的弧度数是一个正数；负角的弧度数是一个负数；零角的弧度数是0。2、角度制与弧度制的换算：???

??巩固训练??

角度弧度3、下面是一些特殊角的度数与弧度数的对应表表1-1

??巩固训练

例4．用弧度制写出终边在阴影部分的角的集合：（1）（2）巩固训练

?扇形的面积和