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青岛版数学《海鸥回来了》教学设计.pdf

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    青岛版数学《海鸥回来了》教学设计

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    计1120各数的认识

     教学目标：

     1、结合具体的情境，能正确的数出数量在11~20之间物体的个数；认识

    11~20各数，并能正确的读、写。

     2、在数物体个数的过程中，初步认识计数单位和+,认识数位个位和十位；

    知道11~20各数的组成，了解20以内数的顺序，会比较20以内数的大小。

     3、结合具体实例，

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