第五单元 第24课 抽取文本汇词云 课件 义务教育版（2024）信息科技四年级全一册.pptxVIP

《哪吒魔童闹海》词云探秘——文本数据可视化之旅

目录

壹

情境导入：哪吒的“魔咒”

总结与拓展：数据看故事

叁

贰

趣味活动：玩转词云

1

2

3

学习目标

掌握对非数值类数据进行可视化呈现的方法。

能熟练收集问题和场景的相关数据。

学会抽取关键词语，用词云图对文本数据可视化呈现的方法。

哪吒的“魔咒”

壹

剧

情

赏

析

问题互动

哪吒为什么被称为“魔童”？

他的故事中哪些词语最能体现他的性格？

叛逆顽劣

冲动易怒

善良正义

勇敢坚毅

自信满满

敢于反抗不公

初识词云图

观察词云图中哪些词的字体最大？

词云图中字体大小与词语出现次数（词频）相系，出现次数越多的词语，在词云图中字体越大。

趣味活动：玩转词云

贰

分组“抓关键词”大赛

哪吒在陈塘关长大，因魔丸的身份遭到村民的恐惧和排斥。尽管父母李靖和殷夫人尽力保护并教导他，哪吒仍感到孤独和叛逆。太乙真人作为师父，试图引导他控制力量，但哪吒的恶作剧和破坏行为让村民对他更加畏惧。

成长困境

在古老的神话世界中，元始天尊将混元珠提炼为灵珠和魔丸，灵珠象征正义，魔丸则代表邪恶。原本哪吒应是灵珠转世，但因申公豹的阴谋，灵珠与魔丸被调包，导致哪吒成为魔丸转世，一出生便带有强大的魔性力量。

活动第一步：选择故事片段

01、魔丸转世

02、

两年后，哪吒在对抗海妖时结识了敖丙，两人合力救下小女孩，并因此成为朋友。敖丙是灵珠转世，背负着