1.2 男生女生 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册 (4).docxVIP

1.2男生女生教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

一、教材分析

本框题隶属于统编版道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》，是承接青春期身心变化认知、迈向健康人际交往的关键课时。七年级学生正处于青春期觉醒阶段，性别意识逐渐清晰，既对异性充满好奇与探索欲，又容易陷入性别刻板印象、异性交往误区，甚至产生情感困惑。

教材立足学生真实生活场景，从性别差异认知、性别优势互补、异性交往尺度三大维度展开内容，层层递进贴合初中生认知规律。本节课紧扣2022年版义务教育道德与法治课程标准，聚焦政治认同、道德修养、健全人格、责任意识四大核心素养，旨在引导学生客观看待性别差异、摒弃偏见、学会友善交往，塑造自尊自信、理性平和的青春心态，为构建和谐同伴关系、提升社会适应能力筑牢根基，同时为后续青春期情感教育、责任担当教育做好铺垫。

二、教学目标

本节课严格遵循2022新课标要求，以素养为导向，按照学习理解、应用实践、迁移创新三层梯度设计目标，实现知识、能力、素养协同提升。

（一）学习理解目标

精准掌握男生女生在生理、心理、行为方式等方面的性别差异，明晰性别刻板印象的内涵与负面影响，夯实基础认知。

透彻理解男女生各自的性别优势，知晓优势互补对个人成长、集体发展的重要意义，树立平等看待两性的基本观念。

牢记异性正常交往的基本原则与尺度，区分青春期朦胧情感与真正爱情的