《谁的本领大》汇报课.docVIP

PAGE

PAGE1

《谁的本领大》汇报课

一、复习检查。

1、认读词语。

师述：老师这儿有一些词语，谁会读注意把字音读准。

出示：孩子力气得意正巧

船夫本领强烈飞快

指名读（二人，每人一行）（提醒学生把巧的第三声读满）

开火车读齐读

2、复习生字。

⑴、各的偏旁是什么（折文儿）我们一起来写一写。（书空折文儿）

⑵、敢左边最后一笔是;;;;（提）

二、学习课文。

这节课，我们继续学习第6课;;;;（齐读课题）上节课，我们初读了课文，知道了谁和谁比本领（太阳和风）（出示太阳和风图片）（边贴图边述）师述：有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大，究竟谁的本领大呢老师请小朋友们来给它们做个评判，下面我们先来听一听这个故事。

1、听课文录音。

究竟是谁的本领大指名说（板书：各有各的本领）

2、拎主线。（学习第1自然段和第4、5自然段）

⑴、师述：它们可没有我们小朋友聪明，它们比了两次才悟出这个道理，它们两次分别比了什么呢自由读全文

⑵、学习第1自然段。

①、第一次比了什么（板书：脱下孩子的外衣）你能用书上的话告诉老师吗

指1;;2人读sect;1第3句话

②、这一自然段中还告诉了我们它们比本领的原因，谁能找出这句话来读一读。指名读sect;1第1句话

指导朗读：都说要强调。

③、师述：太阳