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经验交流现代园艺2026年第2期

数智时代高职院校园林专业劳动教育体系构建

周宇嫽

（苏州农业职业技术学院，江苏苏州215000）

摘要：当前高职院校园林专业劳动教育难以适应数智时代发展要求，存在内涵认知偏差、课程体系不健全、教学方法与场景陈旧、评价

体系单一及师资素养不足等问题，亟需构建适应时代需求的劳动教育新体系。通过文献研究、调查分析与行动研究，提出数智时代劳动

教育的新方案，明确了从基础认知专业技能到实践创新的课程目标，构建“基础共享－分向适配－拓展进阶”三阶梯递进的课程体系。结

合数智工具创新教学方法与场景，强化学生线上线下劳动实践体验。设计“双线三元四维”多维度评价体系，提升评价的科学性与全面

性。该体系注重数智技术应用，旨在强化学生的职业素养与创新能力，有效提升其劳动能力与社会适应性，为高职院校劳动教育改革提

供可行路径。

关键词：数智时代；高职园林；劳动教育体系；课程体系；教学创新

近年来，国家相继出台《关于全面加强新时代大中