24 带上她的眼睛 课件（共26张ppt）2025-2026学年七年级语文下册（统编版）.pptxVIP

;点击添加文本;作者简介;知识链接;理清情节;（1）小说中有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？;（2）这篇小说的线索是什么？;（3）用简洁的语言概括小说的主要内容。;;小说是按照时间顺序来写的，中间补叙了“落日六号”地航飞船失事的情况。可以分为四个部分：;第三部分（第25—45段）：高潮、结局。“我”发现小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”地航飞船失事的情况。

第四部分（第46、47段）：尾声。“我”挂念小姑娘，带着无限的伤感和咏叹。;;悬念：“我要去度假，主任让我再带一双眼睛去”，开头就设下悬念，为什么要带“眼睛”？谁的“眼睛”？直到“落日六号”地航飞船失事的补叙，读者才明白“她”的身份，豁然开朗。;伏笔：“她面前有一支失重的铅笔飘在空中。”

照应：“除了太空，还有一个地方会失重！！”;悬念;“她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。”;伏笔;伏笔;课文通过大量的伏笔与照应，使情节的发展既在意料之外又在情理之中。当谜团揭开后，读者会在恍然大悟之余，陷入深深的回味与反思。;;（1）科学纪实性作品，必须保证事实的客观与科学，人物，时间，地点，事件起始、发展、经过、结果等都