第四单元 统计表和条形统计图（一）（大单元教学解读讲义）数学苏教版三年级下册2026.docx

第四单元统计表和条形统计图（一）大单元教学解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数据意识、应用意识、推理意识。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数据意识”在本单元的具体表现为：（1）能根据实际问题，收集、整理数据，并用统计表或条形统计图呈现数据；（2）能从统计图表中获取信息，描述数据的分布特征，并作出简单的判断或预测。

“应用意识”表现为：认识到统计是解决现实问题的一种重要方法，能主动运用统计图表来描述和分析班级体育活动、学校用水量、学生体质健康等身边的数据，体会统计在生活中的广泛应用。

“推理意识”具体体现为：（1）在整理数据、绘制图表的过程中，依据数据特点选择合适